LABORATORIOS CREA

Laboratorios de Creatividad (CREA)

Este espacio tiene como objetivo fundamental promover que los estudiantes, con ayuda de profesores, realicen proyectos de iniciación a la investigación con el fin de apoyar el aprendizaje de conceptos o principios que estudian en sus cursos regulares, o bien la aplicación de ellos en la solución de problemas propuestos por el docente o por interés de los alumnos: se busca con ello iniciar a los estudiantes en el conocimiento de formas metodológicas de investigación ( con carácter didáctico por la orientación del trabajo escolar) en particular el uso de la experimentación como forma de acceder al conocimiento científico. Esta dirigida principalmente a los estudiantes de los primeros semestres del bachillerato, sin excluir a los de los últimos semestres.

LABORATORIOS LACE

Laboratorios Avanzados de Ciencias Experimentales (LACE)

Este espacio tiene como objetivo fundamental promover que los estudiantes, con ayuda de profesores, realicen proyectos "avanzados" de investigación escolar con el fin de apoyar a aquellos estudiantes que se han detectado con vocación o interés hacia el estudio de las ciencias y cuenten con más elementos para que, en su momento, tomen una decisión razonada sobre la carrera que van a elegir. De esta forma los proyectos que se desarrollan en los LACE, tienen una orientación eminentemente propedéutica. Aunque se dirige a los estudiantes de los últimos semestres, no se descarta la participación de alumnos de los primeros semestres (es recomendable que ellos hayan participado en algún proyecto de iniciación a la investigación)[1].

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[1] http://siladin.cch-oriente.unam.mx/index.php

OBJETIVOS DEL SILADIN

Para su operación el SILADIN cuenta con dos departamentos con fines en principio equivalentes pero dirigidos a grupos de alumnos diferentes: Los laboratorios de Creatividad (CREA) y los Laboratorios Avanzados de Ciencias Experimentales (LACE).

Laboratorios de Creatividad (CREA)

Este espacio tiene como objetivo fundamental promover que los estudiantes, con ayuda de profesores, realicen proyectos de iniciación a la investigación con el fin de apoyar el aprendizaje de conceptos o principios que estudian en sus cursos regulares, o bien la aplicación de ellos en la solución de problemas propuestos por el docente o por interés de los alumnos: se busca con ello iniciar a los estudiantes en el conocimiento de formas metodológicas de investigación ( con carácter didáctico por la orientación del trabajo escolar) en particular el uso de la experimentación como forma de acceder al conocimiento científico. Esta dirigida principalmente a los estudiantes de los primeros semestres del bachillerato, sin excluir a los de los últimos semestres.